Prometna škola Rijeka

Škola surađuje s više od 30 tvrtki iz realnog sektora, Sveučilištem i Veleučilištem u Rijeci. Učenici imaju mogućnost stipendiranja, ali i nastavka obrazovanja, polaganja državne mature te brojnih usavršavanja i osposobljavanja u struci.

Aktualnost

Zapošljavamo stručne i motivirane djelatnike koji prate suvremene trendove, surađuju s brojnim tuzemnim i inozemnim partnerima, potenciraju stručne posjete tvrtkama te neprestano uvode inovacije u svoj nastavni i izvannastavni rad.

Prepoznatljivost

Prometna škola jedina u Primorsko-goranskoj županiji obrazuje kadrove za rad u sektoru poštanskog i cestovnog prometa. Naša zanimanja su tražena i prepoznatljiva na tržištu rada.

0

GODINA POSTOJANJA

0

ODŠKOLOVANIH UČENIKA

0

ODRASLIH POLAZNIKA

0

OBUČENIH VOZAČA

Naše temeljne vrijednosti

Pozitivno školsko ozračje karakterizira postojanje konsenzusa o onome što je zaista važno te aktivan doprinos svih uključenih strana ostvarenju ciljeva koji iz tog konsenzusa proizlaze.

Učenici

Najveća vrijednost naše škole su naši učenici. Učinkovite škole jasno su usmjerene na postizanje zadanih obrazovnih standarda i na napredovanje učenika u ostvarivanju istih. Kvalitetna nastava prilagođena zahtjevima struke i potrebama učenika čini okosnicu našeg djelovanja.

Profesionalni tim

Škola zapošljava 47 djelatnika, od čega 36 nastavnika i 3 stručna suradnika. Izvrsnost nastavnog kadra ključ je za unaprjeđenje kvalitete odgojno-obrazovnog rada, stoga se svi djelatnici redovito stručno usavršavaju. Osobito smo ponosni na naših 3 profesora izvrsnih savjetnika, 6 profesora savjetnika i 2 profesora mentora.

Partnerstva

Da bi postao aktivni građanin svijeta, pojedinac prije svega mora poznavati i graditi svoj identitet, društvenu, moralnu i duhovnu baštinu. Škola ove ciljeve ostvaruje povezivanjem s lokalnim, nacionalnim i nadnacionalnim institucijama u kulturi i sportu te volonterskim radom u zajednici.

Modernizacija obrazovanja

Zadaća škole je pratiti i anticipirati razvojne trendove u prometnoj struci i odgojnim znanostima te shodno tome modernizirati izvođenje programa i uređivati i opremati prostor u skladu s potrebama suvremene nastave.